Y CON ESTO SE TERMINA LA SEMANA DE LOS EXPERTOS

Bueno amig@s, hoy ha sido el último día de la semana de los expertos... ¿o no?, quién sabe...

De nuevo, tocaba el turno de exponer a tres Expertos, que en este caso fueron Nuria, Diego y Héctor. 

Parece que los chicos no se decidían a empezar, asi que fue Nuria la que tomó la iniciativa.

Nuria, venía a compartir con nosotros muchísima información sobre los Tiburones y no le fue difícil captar nuestra atención con lo que nos traía. 

Enseguida nos aclaró que era una aleta dorsal de tiburón que había hecho con ayuda de su familia. Tenía un tacto que  daba la impresión de estar tocando un animal muy peligroso...

Después sacó de su carpeta un montón de cartulinas de DIN-A4 de colores cuyo contenido estaba casi íntegramente escrito por ella y os aseguró que no era poco. 

Comenzó a leer y como siempre le ofrecí mi ayuda pero me dijo que las páginas iban numeradas para no perderse, así que con soltura siguió ella sola. 

Tenía información de todo tipo (qué comen, cómo se reproducen, dónde viven, cómo son, cuántas especies hay) y algunas curiosidades que nos dejaron boquiabiertos. 

Además de tanta información escrita, tenía un montón de ilustraciones propias y con ayuda que nos enseño orgullosa. 

Para terminar dijo: "aunque no lo tengo aquí escrito, también sé qué significado tiene la palabra tiburón", vamos, exposición completita, tanto que a sus compis casi no se le ocurrían preguntas que hacer.

¡FELICIDADES, NURIA! ¡HAS SIDO UNA VERDADERA EXPERTA EN TIBURONES!

Diego fue el segundo en animarse a exponer lo que había encontrado sobr los Leones.

Como veis, traía mucha información en un folio hecho a ordenador donde también había un par de fotos y pequeño apartado a modo de resumen con la información más importante. 

Comenzó a hablar con mucha soltura pero luego se puso nervioso y se atascó un poco, así que decidí echarle una mano. Yo le iba haciendo preguntas de lo que tenía en el guión y así poco a poco fue contando a sus compañeros cosas interesantes sobre los leones. 

Mirad que cantidad de manos levantadas para preguntar.

Y Diego, algunas solo y algunas con ayuda, fue contestando a las preguntas de sus compis

¡FELICIDADES, DIEGO! ¡LO HAS HECHO MUY BIEN!

Y para despedir esta primera semana de los Expertos, llegó el turno de Héctor y su exposición sobre las Jirafas.

Héctor tría un pequeño libro hecho con cartulinas y con un dibujo de jirafas en la portada y de título "La vida de las Jirafas"

Héctor estaba un poco nervioso y le costó algo arrancar, pero le fui ayudando un poco y nos comenzó a contar todo lo que había encontrado. Nos contó que son lo animales más altos de todos, que tienen un cuello muy largo para alcanzar las hojas más altas de los árboles (y por tanto son herbívoros), que las hembras paren de pie, donde viven, cuánto miden y pesan cuando nacen....

Una vez que se calmó un poco, Héctor consiguió enseñarnos algunas cosas que no sabíamos sobre estos animales tan altos. 

Se me olvidaba, mirad que mochila tan chula traía Héctor para el aperitivo.

¡FELICIDADES, HÉCTOR! ¡HAS ESTADO MUY BIEN!

Como veis, esta ha sido una semana de lo más productiva. Todo lo que los peques han traído ya forma parte de nuestra exposición en el aula y nos servirá de apoyo para seguir trabajando estos y más animales salvajes 

Quizás yo no sea objetiva pero TODOS Y TODAS han estado espectaculares y creo que se han ganado el DIPLOMA DE EXPERTOS. 

Para terminar esta semana tan especial, quiero agradecer, una vez más, su implicación a las familias. 

¡ G R A C I A S!

PENÚLTIMO DÍA DE LA SEMANA DE LOS EXPERTOS

Aquí seguimos con nuestra semana de los expertos. Hoy han sido dos niñas las que nos han llenado de información sobre dos animales muy diferentes; El Guepardo y el Rinoceronte. 

Carlota fue la primera en compartir con nosotros toda la información que, con ayuda de su familia, había descubierto sobre el Guepardo. 

Lo primero que hizo fue enseñarnos la página principal donde venía el texto informativo. Escrito a ordenador y con una letra grande para que no tuviera ningún problema para leerlo si lo necesitaba y os garantizo que no lo tuvo. 

Como os digo lo leyó sin dificultad y en un tono y velocidad que hizo que a todos nos llegara la información sin problema y nos diera tiempo a enterarnos bien de las curiosidades que contaba. 

Carlota nos contó que lo que más le gustaba de todo lo que había encontrado sobre los guepardos eran unas fotos de sus cachorros y nos la mostró a todos orgullosa.

 Después, como cada día, comenzaron las preguntas de sus compis, y como ya es habitual con nuestr@s pequeñ@s expert@s, resolvió las dudas al instante.

¡FELICIDADES, CARLOTA! ¡LO HAS HECHO REALMENTE BIEN!

Zara estaba impaciente por mostrarnos lo que llevaba tantos días preparando en su casa. Su animal es el Rinoceronte y ya veréis qué cantidad de cosas nos tenía preparadas. 

En primer lugar nos mostró una cabeza de Rinoceronte (de perfil) hecha con cartón y con una cuerda para poder colgarlo ¡Qué idea tan buena!

Después comenzó a desplegar el mural con el que iba a llevar a cabo su exposición.

Le ofrecí mi ayuda para sujetar la cartulina y ella la aceptó, pero me dejó bien claro que solamente me necesitaba para aguantarla y que no se cerrara porque su madre le había dicho qué orden debía seguir para leer o contar toda la información y que no os quepa duda que sabía perfectamente cómo hacerlo. 

Nos contó de todo: dónde viven, qué comen, cómo se reproducen, cuántas crías tienen, qué clases de rinocerontes existen, porqué están en peligro de extinción y una cosa que venía despertando interés en cada una de las exposiciones de animales anteriores y que era el porqué de su nombre. En fin que esta vez, dejó a sus oyentes casi sin preguntas.

¡ENHORABUENA, ZARA! ¡HAS ESTADO GENIAL!

ECUADOR DE LA SEMANA DE LOS EXPERTOS

Aquí seguimos con esta semana tan especial y en la que estamos aprendiendo tanto y hoy el día se presentaba movidito, nada más abrir la puerta de clase se respiraba un ambiente de nervios y de mucha ilusión por parte de las 3 niñas que hoy serían las expertas.

Clara, Jana y Alejandra, nos trajeron rica información sobre tres animales salvajes; el Cocodrilo, el Elefante y la Cebra y precisamente en ese orden fueron exponiendo. 

Clara nos sorprendió con un precioso Cocodrilo hecho con material de reciclaje. Todos nos quedamos con la boca tan abierta como el animal de lo mucho que nos gustó. 

Después llegó el momento de hacer su exposición. Clara nos traía un librito hecho con folios grapados, cuya portada era un dibujo de un cocodrilo y el resto de hojas contenía una amplia y detallada información sobre ellos. 

Clara leyó la información con una soltura asombrosa, haciendo incluso paradas para aclarar algunos puntos. 

Además, resultó muy gracioso cuando nos advirtió que los bolsos, cinturones y zapatos hechos con piel de cocodrilo, son caríiiiiiiisimos, recalcó.

Cuando se abrió el turno de preguntas, como todos los días, rápidamente se alzaron las manos para intervenir y Clara resolvió satisfactoriamente todas las dudas planteadas por sus compañeros. 

                                          ¡LO HAS HECHO FENOMENAL, CLARA! ¡FELICIDADES!

Llegó el turno de Jana y estaba emocionadísima abriendo los murales que traía preparados para dar a conocer a sus compis, más cosas sobre los Elefantes. 

Primero nos mostró una foto de unos Elefantes Asiáticos.

Y luego comenzó a desenroscar las dos cartulinas que la iban a ayudar a transmitir de forma más clara la información. 

Yo le ofrecí mi ayuda ya que las cartulinas eran difíciles de manejar por su tamaño pero enseguida me demostró que ella se las apañaba perfectamente sola. 

Como veis en la foto, los murales contenían varias fotografías acompañadas de texto, en gran parte escrito por ella, que nos dieron detalles muy interesantes sobre estos gigantes animales terrestres. 

Jana fue leyendo despacito, pero sin dificultad, la información que había recabado con ayuda de sus papás y sus compañeros y compañeras no perdían detalle. Por eso cuando llegó el momento de hacer preguntas fueron muchos los que intervinieron. 

Como detalle gracioso, alguien le preguntó porqué los Elefantes se llamaban así, a lo que Jana contestó: "Eso no me lo contaron mis padres, pregúntale a un elefante cuando lo veas", en fin, buena respuesta ¿No os parece?

¡HAS ESTADO FANTÁSTICA, JANA! ¡ENHORABUENA!

Para despedir este ecuador de la semana de los expertos, llegó el turno de Alejandra y su Cebra. 

Aunque en la foto no se puede apreciar bien por el mandilón, Alejandra venía vestida con camiseta de rayas imitando la piel de las cebras, como ella me comentó nada más llegar por la mañana, vamos, que venía muy adecuada para la ocasión. 

Como veis en la foto, traía un librito hecho con cartulinas y plásticos para que no se estropeara y encuadernado con un cordón para que pudiera pasar de página sin dificultad (un sistema que le facilitó mucho la tarea de mostrárselo a sus oyentes).

Alejandra nos contó a qué familia de animales pertenece, qué comen, cómo se reproducen, para qué les sirven sus rayas, la cantidad de agua que beben y un montón de cosas más.

Se lo sabía prácticamente de memoria y solamente echaba un ojo de vez en cuando para no perder el hilo. 

Como con las expertas anteriores, llegó el momento de atender a las preguntas curiosas de sus compañeros. Uno de ellos le preguntó: "¿Porqué las cebras tienen la cola tan pequeña?" a lo que Alejandra contestó: "Yo no dije que tuvieran la cola pequeña, además mira (enseñando la foto) no la tienen tan pequeña" y todos estuvimos de acuerdo con ella. 

¡FELICIDADES, ALEJANDRA! ¡LO HAS HECHO DE CINE!

SEGUNDO DÍA DE LOS EXPERTOS

Seguimos con la semana de los Expertos y hoy Adrián y Nel fueron los encargados de contarnos cosas interesantes sobre el Leopardo y la Ballena Azul.

Ninguno de los dos estaba muy decidido a empezar pero finalmente Adrián se animo a ser el primero.

Traía un guión muy completo con bastante texto y fotografías muy vistosas. 

Adrián decidió leer la información a sus compañeros lo cual no resta mérito, sino todo lo contrario, ya que como veis era un texto bastante extenso y lo leyó completo y sin ayuda. 

Además después de acabar de leerlo explicó más cosas de memoria y contestó a las dudas de sus compañeros con soltura. 

Después, enseño su guión tan bien elaborado a sus "alumnos".

Como nota de humor, os cuento que Adrián, con ayuda de sus papis, añadió un comentario que hizo mucha gracia a todos y es que ponía: "En Sotres no hay Leopardos"

Luego fue el turno de Nel. Él, al igual que Nayara ayer, decidió traer un pequeño guión con las cosas fundamentales sobre la Ballena Azul. 

Este guión consistía en un dibujo por delante y por detrás con anotaciones con las características principales.

Nel también se sintió más seguro echándole un ojo a la "chuleta", así parte de memoria y parte leyendo, Nel fue contándonos toda la información recabada sobre el animal más grande de todos. 

Como el resto de sus compañeros, contestó correctamente a todas las preguntas que le fueron planteando, y he de decir que no se lo pusieron nada fácil. 

Al terminar, fue enseñando, uno por uno, el guión al resto de los peques.

¡ENHORABUENA ADRIÁN Y NEL POR HABER SIDO TAN BUENOS MAESTROS!

¡SEMANA DE LOS EXPERTOS!

Como adelantaba ayer, a través del Facebook, hoy ha dado comienzo la semana de los expertos.

La actividad consiste en lo siguiente: hace 15 días sorteamos 12 animales salvajes entre nuestr@s pequ@s y a cada uno de ellos se les entregó una carta informativa a las familias, dónde se les informaba del animal que les había tocado a sus niñ@s, la fecha en la que les tocaría "exponer" y algunas pequeñas indicaciones. 

Ese mismo día, también sorteamos el orden en el que irían exponiendo la información. De manera que a lo largo de esta semana, todos ejercerán de expertos en un animal salvaje. 

Hoy ha sido el turno de Nacho y de Nayara. 

El primero en "romper el hielo", fue Nacho y nos contó muchísimas cosas interesantes sobre los Hipopótamos. 

Como soporte para su exposición, utilizó un libro super completo y muy ilustrado que él mismo elaboró con la ayuda de su familia. 

Aquí os dejo una foto del índice para que veáis que no le falta de nada.

Nuestro experto en Hipopótamos, lo hizo realmente bien, hablando alto y claro, despacio contándolo casi de memoria, y utilizando un vocabulario muy adecuado para la edad de sus oyentes.

No solo nos dio una información básica, pero muy detallada sobre estos animales, sino que además añadió curiosidades, un dibujo propio e incluso una muy buena explicación de qué es el índice y para que sirve en los libros. 

Después, yo que hoy era una alumna más, propuse hacer una ronda de preguntas y ellos solos se fueron organizando para hacerle preguntas a nuestro experto que contestó de manera acertada a todas. 

¡ENHORABUENA, NACHO Y GRACIAS POR ENSEÑARNOS TANTO!

Por la tarde fue el turno de Nayara (su animal era el tigre) y ella decidió hacer algo más sencillo pero no por ello menos importante. Sus palabras textuales fueron; 

"Profe, yo traigo las cosas más importantes apuntadas en un papel, lo otro lo tengo en la cabeza"

Y como veis así era.

Nayara nos contó, ayudándose con su guión, la información fundamental sobre los Tigres ( a qué familia de animales pertenecen, cómo son, dónde viven, qué comen, principales clases etc), todo ello con una soltura asombrosa llamando la atención si veía que algún o alguna compañera se despistaba.

Como en el caso de Nacho, luego se abrió la ronda de preguntas y además de contestar correctamente a todas e incluso de darnos más detalles, también preguntó a la profe alguna cosa por si no había estado atenta...  En fin, que estos peques me quitan la plaza. 

¡ENHORABUENA NAYARA Y MUCHAS GRACIAS POR COMPARTIR TANTA INFORMACIÓN CON NOSOTROS!

DANDO UN REPASO A LAS AVESTRUCES

Durante las últimas semanas hemos estado conociendo un poco a las avestruces. 

Hemos aprendido muchas cosas sobre estos animales; cómo son, dónde viven, cómo se reproducen, qué comen y algunas características más que los hacen ser especiales y destacar entre otras aves. 

Lo hemos trabajado de diversas formas. Buscamos información en libros, leímos cuentos sobre ellas, buscamos noticias, vimos vídeos, hicimos dibujos y alguna que otra ficha.

Y finalmente, hicimos una especie de examen que todos superaron con éxito.

Como curiosidad, os contaré que en youtube encontramos un vídeo que nos encantó y que habremos visto unas 200 veces pero no se cansan. 

¡LLENANDO EL GALLINERO!

Aunque ya estamos más centrados en los animales salvajes, hoy decidimos hacer unas simpáticas gallinas aprovechando que estamos trabajando las aves´.

Como veréis, se trata de una actividad muy sencilla. Solo necesitamos platos de plástico, cartulina amarilla y roja, rotulador permanente y celo o pegamento. Bueno y nuestras manitas, no solo porque son imprescindibles para trabajar, sino que además nuestras propias manos nos sirvieron para hacer la cresta. 

Luego las recortamos con mucho cuidado e hicimos el pico y el resto de partes de la cabeza.

Y aquí tenemos el resultado

(No pude poner fotos de todos los peques porque en la que salen el resto está completamente borrosa)