UN FESTIVAL DE 10

Ayer por fin, tuvo lugar el tan esperado Festival. Un festival que sirvió de broche final a nuestro Proyecto de la Prehistoria.

Mirad qué guapos estaban mis pequeños Croniñones y Croniñonas.

De la actuación, lo único que puedo decir, es que lo hicieron espectacular. No podemos olvidarnos de que tienen 5 años y tuvieron que memorizar una canción con bastante letra y luego interpretarla sin ayuda de la música. 

TODOS Y TODAS lo hicieron increíblemente bien y como muestra de ello, en cuanto pueda y para los que no los hayáis visto en directo, intentaré colgar el vídeo. 

Así que solo me queda dar las gracia a estos 12 "pequeñajos", que hacen que cada día me sienta tan afortunada de tener  la suerte que tengo de trabajar en esto que tanto me llena. 

Tampoco me voy a olvidar de las familias que me están ayudando un montón (mil gracias).

¡Ahora a descansar, a disfrutar y a coger fuerzas para el segundo Proyecto!

Una última cosa, también quiero felicitar al resto de alumnado y profesorado del Centro por todas las actuaciones de ayer. 

¡QUÉ ORGULLOSA ESTOY DE FORMAR PARTE DEL CPEB LAS ARENAS!

EL TRIMESTRE LLEGA A SU FIN

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¡Menudo día movidito hemos tenido hoy en el Cole! 

A primera hora de la mañana, tocaba ensayo general, pero antes menuda "sorpresa-susto" que nos llevamos. Antes de las  9:30 de la mañana, sonaba la alarma de incendios, tocaba hacer el simulacro de incendios que hacemos todos los años en el Centro. 

Evacuamos el Cole en un tiempo récord y el Jefe de Bomberos de la zona, nos felicitó, una vez más, por nuestra buena práctica.

Después nos metimos de nuevo en el ritmo frenético que se vive siempre un día antes del festival: ensayos, disfraces, boletines de notas, ultimar decoraciones... un no parar. 

Mis peques y yo fuimos los primeros en pisar el escenario para el ensayo general y, está mal que yo lo diga, pero lo hicieron fenomenal.

Luego era momentos de relajarnos un poco y volvimos al aula para guardar los trabajos trimestrales en la carpeta, no sin antes darles un último repaso.

Esta es la portada de las fichas de refuerzo que hicimos.

Y estas otras las de nuestro Proyecto trimestral. 

Y como sorpresa final del Proyecto decidí ponerles algo personal.

¡Menuda risa les entró cuando me vieron!

Esto es solo una parte de la cantidad de cosas que se llevaron hoy a casa (boletines de notas incluidos).

Además hoy aproveché para sacar alguna foto a un rincón navideño que han colocado en la escalera.

Este reno tan chulo nos lo ha traído la mamá de Zara (muchas gracias).

Quiero aprovechar esta entrada para invitaros a que mañana asistáis al festival. 

Para mí es mi celebración preferida de todo el curso y por lo que he visto hasta ahora en los ensayos, creo que no va defraudar. 

Aquí os dejo el programa.

¡OS ESPERAMOS!

ESCOGEMOS NUESTRO PLATO FAVORITO

Ayer os enseñaba la "chulada" de platos que prepararon alumnos y familias del Cole. Pues hoy, la clase de 5 años, hemos ido a ejercer nuestro derecho al voto.

Antes de salir, estuvimos aclarando algunas dudas qué tenían, sobre qué era votar, cómo iban a anotar el plato elegido, dónde se votaba, etc.

Y para facilitarles la labor, llevamos nuestras carpetas de investigadores que les sirvió de base para apoyarse y así poder escribir los números correctamente. 

Todos miraron con detalle y sin prisa los platos expuestos. Yo les dije que se tomaran su tiempo para hacer una buena elección y así lo hicieron.

Después de mirarlos mucho parecía que algunos lo iban teniendo claro.

Y finalmente, fuimos a depositar nuestras papeletas en la urna.

En la última foto vemos a Nuria introduciendo su papeleta. Hoy la elección de Nuria como protagonista de esta foto no es casual, la he escogido porque hoy ha sido un día muy muy especial para ella, acaba de estrenarse como hermana mayor, así que felicidades desde aquí a ella y a su familia y esperamos conocer pronto a Mario.

¡SUERTE A TODOS LOS PARTICIPANTES!

¡QUÉ PLATOS TAN SALUDABLES!

En el Cole se está llevando a cabo un concurso muy interesante, tiene por título "Dibuja un plato saludable". 

En él podía participar todo el alumnado del Centro y consistía en crear un un plato (ya sea dibujado o con los materiales que se deseara) que transmitiera hábitos de alimentación saludables. 

En la elaboración podían echar una mano las familias y el plazo límite para entregarlo era ayer. 

Así que ya están todos los platos expuestos en la entrada del Cole para que todo el mundo pueda pasar a verlos y votar sus preferidos. 

El plazo de votación termina el jueves, así que animo a las familias a que se acerquen a escoger el que más les guste o el que les resulte más apetecible. 

Aquí os dejo algunas fotos de la exposición, pero ne les hacen justicia ya que están espectaculares.

Yo ya tengo mis favoritos y mañana saldré a votar con mis peques para que ellos escojan el suyo. 

El ganador se llevará un lote de libros de cocina y creo que también se preparará algún día su plato en la cocina del Cole. 

¡Muchas gracias a pequeños y mayores por "currárselo" tanto!

"GATO ROJO GATO AZUL"

Este es el libro que conté hoy a mis peques. 

Cuenta la historia de 2 gatos; Gato Rojo y Gato Azul. Gato Rojo quiere ser tan inteligente como Gato Azul y Gato Azul sueña con ser tan ágil como Gato Rojo.

Este par de gatos, no muy bien avenidos, comienzan una aventura cuyo objetivo para ambos es ser como el otro. 

Hacen hasta lo imposible para intentar conseguir ese parecido y lo que consiguen al final es encontrarse a sí mismos. 

La simpática historia de Gato Rojo y Gato Azul, no solo ayuda a sus protagonistas, sino que también nos sirve a nosotros mismos para comprender que no hay nada mejor que ser uno mismo y aceptarse y quererse con nuestros defectos y nuestras virtudes. 

Quizás Gato Rojo nunca llegue a ser tan inteligente como Gato Azul ni Gato Azul tan ágil como Gato Rojo, pero sin embargo, cuando termina la historia, los dos han conseguido algo único: la amistad. 

Pero, ¿qué pasaría si apareciera Gato Amarillo?

¡FELIZ ÚLTIMA SEMANA DEL TRIMESTRE!

SEGUIMOS DECORANDO

Como comentaba ayer, hoy seguimos haciendo cosas para decorar el aula. 

En una página de manualidades navideñas, vi una idea me gustó. 

En principio a los peques no les dije cuál iba a ser el resultado de la actividad, colo les conté que lo único que íbamos a necesitar era cartulina, pintura de dedos marrón y nuestro dedito índice (el de señalas como dicen ellos). 

Yo les guié en la forma, más o menos, en que debían plasmar sus huellas en la cartulina para conseguir el resultado deseado (el que yo deseaba porque ellos aún no sabían cuál iba a ser). 

Este era, hasta el momento, el resultado antes de que yo les pusiera los últimos detalles. Así que ahora llegaba el momento de echarle imaginación: unos decían que tenía forma de mariposa, otros de corazón otros de gusanos... pero nadie acertó ya que no era fácil. 

Cuando las huellas se secaron, yo añadí lo que faltaba para aclarar las dudas  y este fue el resultado.

Se trataban de dos dulces renos enamorados... nunca se lo hubieran imaginado, decían. 

Hoy decidimos colgarlos en nuestro árbol de navidad pero mañana les prometí que se lo llevarían a 

casa. 

Además de hacer una sencilla y divertida manualidad, nos sirvió para trabajar algunas cosas como repasar los nombres de los dedos, ver qué son las huellas dactilares y dejar volar nuestra imaginación.

¡Espero que os guste la idea!

LA NAVIDAD SE VA ACERCANDO

Aunque los proyectos no se terminan nunca del todo, el de la Prehistoria prácticamente ha llegado a su fin, así que hemos decidido relajarnos un poco y empezar a decorar la clase con motivos de invierno y de navidad, puesto que era algo que los peques me venían demandando de hace varios días. 

Ayer decidí, mientras ellos estaban en el comedor, colocar alguna cosita por la clase sin decirles nada para ver si se daban cuenta cuando volvieran por la tarde. 

Una de esas cosas era muy evidente. Coloqué un muñeco de nieve en la parte de dentro de la puerta del aula.

El siguiente detalle pasaba un poco más desapercibido, pero no les costó mucho encontrarlo (Zara lo vio nada más entrar y no fue capaz de guardar el secreto de la risa que le entró).

Así de guapo se encontraron a nuestro gusano "Semanín".

Y ya metidos en materia, hoy seguimos decorando la clase. 

Primero dibujamos, estrellas, bolas y botas de Papá Noel en goma Eva con purpurina y luego los recortamos con mucho cuidado para que los adornos quedaran perfectos.

Y aquí están los peques posando,orgullosos, con algunos de sus adornos.

Ahora había que colocarlos en el árbol, intentando que no coincidieran cerca (en la medida de lo posible) ni adornos con la misma forma ni con el mismo color.

Y aquí tenéis una de grupo en la que están todos, ya que Jana y Diego aún no había llegado cuando empezamos a decorar, pero ellos también hicieron sus adornos. 

Creo que por sus caras, están muy satisfechos con su trabajo. 

Dejaremos que el espíritu navideño nos siga invadiendo

SEGUIMOS SUMANDO

El miércoles estuvimos haciendo sumas utilizando como motivación y refuerzo el sistema de las pinzas y la percha.

Se trataba de hacer una ficha de sumas cuyo total iba desde 1 hasta 6. 

Aunque era una ficha individual, decidimos hacerla en grupo y sentados en la Asamblea, de manera que hacíamos la operación antes con las pinzas y cuando todos lo tenían claro, escribíamos el resultado en nuestra hoja.

Lo que más le gustó a los peques, es que como soporte para poder realizar la grafía de los números correctamente, utilizamos nuestra carpeta de investigadores. 

Estuvieron muy atentos a todo el proceso y muy pendientes de ayudar a quien lo necesitaba. 

Aunque aún quedan algunas horas en el Cole... ¡ FELIZ PUENTE PARA TODOS!

HACIENDO COMPLEMENTOS

 

Como os podréis imaginar, en el cole ya está todo el mundo manos a la obra con el festival y nosotros no íbamos a ser menos. 

Pero no solo tenemos que ensayar la actuación, también tenemos que preparar nuestro vestuario y complementos para que la puesta en escena sea perfecta y así poner un estupendo broche final a nuestro Proyecto de la Prehistoria.

Pues esta semana comenzamos con los collares. Igual que cuando éramos pequeños, hicimos este complemento, con macarrones (para hacer de dientes) y un poquito de goma Eva blanca (para hacer los colmillos).

Lo primero de todo fue pintar de blanco un puñadito de macarrones cada niño y niña.

Eso lo hicimos a ratitos entre el lunes y el martes y hoy, llegó el momento de confeccionar los collares (faltaban Clara y Adrián pero en cuanto vuelvan al cole harán su collar 

Si haciendo la actividad disfruté un montón, ahora viendo las fotos y sus caras de concentración, estoy disfrutando el doble. 

Sé que siempre digo que la actividad salió genial, que nos lo pasamos pipa y que fue de mucha utilidad, pero os aseguro que con esta no esagero. 

Trabajamos la motricidad fina; había que ir engarzando los macarrones en el bramante y a la vez controlar que no se salieran por el otro extremo.

Actividades de conteo: tenían que colocar 6 por cada lado de los colmillos y 4 en el Centro (en total 16 macarrones). 

Y lo fundamental es que en ocasiones tuvieron que ayudarse entre ellos y advertirse si creían que se habían equivocado en esta minuciosa labor. 

Además, a la vez que trabajábamos, estuvimos charlando de lo difícil que debe ser la profesión de joyeros. 

Me encantaría enseñaros el resultado, pero será un secreto hasta el día del festival.